防疫背景下高校在线教学模式及效果评价研究-中文知识网

防疫背景下高校在线教学模式及效果评价研究

作者：

唐佳林 1 马春龙 1 司炜 1 潘颖 1 黄振永 1
作者单位：

1 北京理工大学珠海学院
摘要：

在疫情防控常态化的背景下，在线教学模式已成为常规线下教学模式的重要补充。文章以“程序设计基础及应用”课程的4个学期数据为依托，研究了面向教师、学生的全教学过程数据融合型综合评价模型，该模型涵盖：教师、学生课前、课中、课后阶段评价模型与系统，教师、学生贡献评价模型，教师发展、学生成长评价模型。课题研究与实践探索表明：系统化且高效的在线教学模式是确保和提升在线教学质量的必需品；客观的、全面的、自动化的数据驱动型教学质量评测模型与系统是按PDCA循环和IEET认证要求做好在线教学质量持续改善的必要环节。
关键词：

新冠疫情防控,在线教学模式,教学评价,MOOC
刊名：

科技资讯
刊期：

2023年第5期
栏目：

科教资讯
基金资助：

广东省高等教育学会“十四五”规划2021年高等教育研究课题(21GYB110),2021年度广东省教育科学规划课题(2021GXJK368),2021年珠海市哲学社会科学规划课题(2021GJ189),2021年北京理工大学珠海学院“线上线下混合式一流课程”项目(YLJC2021005)
分类号：

G642
DOI：

10.16661/j.cnki.1672-3791.2208-5042-6466
页数：

4
页码：

141-144,